高效复习从容应试 ——成外高新讲坛（二）纪实

2017-11-02

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10月30日下午5时30分，求知的渴望驱散了深秋的寒意。成都外国语学校高新校区半期考试动员大会在学术报告厅拉开帷幕。校长李俊老师、副校长杜东老师、副校长张盛老师、班主任老师与全体学生共同参与，大会由杜校长主持，李校长为同学们做了题为《高效复习从容应试》的专题讲座。

半期考试是同学们进入高中阶段的第一次大型综合性考试，其目的在于检测所学知识，找出存在的问题，提高应试能力。而这一切都要建立在真实的基础之上，所以在分享考试经验之前，李校长特别提出了诚信考试的纪律要求。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，李校指出，诚信考试不仅是纪律的要求，更是学生责任的体现与道德的体现，是为人之根本。为了让本次半期考试更加公平公正，为了让学生心怀诚信坚守道德，学校将要求家长和学生联合签署《诚信考试承诺书》，并对考试违纪现象进行严肃处理，以期能够真正践行诚信做人的基本准则。

首先,李校长提出了 “以考促学，系统复习”的理念与方法。“以考促学”是考试的目的，通过考试，不仅能检测学生“学”的情况，如知识掌握的情况、能力生成的情况、学生学习态度和方法的情况，也能检测教师“教”的情况，如教学过程中知识掌握情况、能力锻炼情况及纪律管理情况等。针对这些情况，师生共同进行反思，从教学过程中找问题，从态度、习惯、方法中找问题，特别是从卷面反映出来的应试技巧中找问题，从而端正态度、纠正习惯、改进方法，真正做到考有所得。

“系统复习”是积极应试的方法，是指利用考试的机会，促使自己去系统地去整理、研究、复习这一阶段的知识，从而形成知识系统，并且上升为学科思维能力。李校长强调，高中与初中有很大不同，如果说初中还停留在“是什么”阶段，那么高中就要进入“为什么”阶段。高中着力培养的是“思维能力”，或者说是“核心素养”，要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师在教学过程中的主要内容就是启迪学生的思维，而学生在学习中也要摆脱思维惰性，努力寻求智慧的光辉，通过思维的锻炼，能真正从懵懂少年变为智慧青年。高中生思维能力的核心在于学科思维方式的建立，每门学科都有自己的学科规律、学科体系，掌握学科的规律和学科特点，科学地构建完整的学科体系，可以达到事半功倍的效果。而学科思维是建立在学科特点和学科归路上的探究性的思维方式，它主要包含三个层面的内容：第一，基本的学科知识体系，即强调由书本知识获得的间接经验；第二，探究这种转化的原因、方向和规律，即由直接经验形成的知识；第三，掌握和运用这些规律和方法，探究未知领域，即运用经验，上升为技能。所以系统复习的过程，不仅是为考试作准备的过程，更是学生学科思维能力得以提升的过程。

接着，李校长提出要从容考试，冷静作答。考试实力已定，关键是如何将实力“考”出来。其实考试就是在和自己竞争，心态是成功的关键，任何一次考试成绩都是实力和心态的结合。所以要把控好自己的心态，保持乐观的情绪，享受当下过程的幸福，必要时可以向父母、老师、同学求助。

最后，具体谈了临场应试的心态与技巧，从答题原则到易犯错误，从审题方法到答题技巧，可谓是细致入微，简明精要......

鲜活丰富的案例、深入浅出的讲解、精要实用的方法十分切合学生的实际需求，博得了同学们一阵阵热烈的掌声！

及锋而试，诚信应考。祝愿成外高新全体学子考出优异成绩！

成都外国语学校高新校区

诚信考试承诺书

人而无信，不知其可也。诚信是做人的基本准则，也是成外高新学子必须淬炼而成的品格。

我是高2017级班学生，自愿参加学校组织的考试，现郑重承诺：

一、严格遵守考场纪律，不携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等进入考场。

二、自觉将书包、文具盒等物品存放在监考老师指定的地方。

三、在考场内保持安静，不交头接耳、不高声喧哗，如有问题举手发问。

四、不夹带与考试内容有关的材料，不偷看、做暗号、打手势，不以任何方式传递答案，不抄袭他人答案，不与他人交换答案，不将自己的答案让他人抄袭。