素描，亦或人生

面对一张白纸，你会做些什么？而今，思前想后，学习艺术的道路对我的影响深远，一路感悟，只待我娓娓道来。

源头  

我们总是匆忙地行走在学习的路上，出身在教育家庭里的我，爷爷是校长，习得一手好字，爸爸是物理化学老师，但儿时却怀揣着一颗对美术炽热的心。非心血来潮，也不停地遭到家庭的反对，因而绘画方面无人授教。若一有休息时间便忍不住拿出纸笔作画，天马行空。我的脑子里实际上并没有多想什么，只是凭着直觉随意涂抹，只记得从一张纸，到一块布，最后一面墙。我把自己关在房间里，满满的墙壁都是我的杰作。后来老房子卖掉了，我的杰作也跟着没了。

初感

一如当初，我的坚持换来了家人的支持。可我想说的是，这条路远远没有想象的简单，这一条求学之路才刚刚开始。当我第一次见到老师，他跟想象中很不一样，一位长头发的青年才俊，屋内的摆设让我知晓他琴棋书画诗词韵律无一不通，人虽古怪而不觉厌。古典的桌子旁摆放着古筝、吉他、文房墨宝。古朴的书架上堆满了各种种类的书，其中有文学名著、戏曲电影、生活美学、建筑工艺……等等。作为一个正式学画的人来说，第一堂课尤为重要，大多数的老师都会从基础知识教起，起笔落笔，而这位老师仅仅只给我们放了一部电影，让我们看完表达观点，内容不限不禁，或以文字叙述，或以笔画之。当下本应进行的素描速写色彩呢？这种从未体验过的模式虽不禁让我浑身一震，深感文字让我无法全然表达自己的想法，画画零零碎碎也无从下手，虽为此苦恼许久，却也是奠定基础的良好开端。耳濡目染的传教方式使我对艺术一往情深，培养了我自学能力和独立思考的精神。直到后来才全然得知老师的用意，从而让我下定决心当一名美术老师。尔后，终日绘画乃常事，但也常伴感悟。拿出一张白纸，画一个圆，当然你可以只把它当圆，倘若你自然而然的用诗意的去理解它，这便是我们所说的艺术的情怀。正如中国古代所讲究的意境美，文艺作品所描绘的生活图景与思想情感融合一致所形成的艺术境界。于是不同的人就有了不同的情怀，不同的境界，不同的美，我们都在自己的情怀里不断修行。在这一段时间里，当大家都在为高考紧张奋战的时候，我体会到了作为这个时段不能体会到的感悟，这样的体验是高中校园里没有的，也是我们所匮乏的思想情怀，它也影响了我在面对困难时的态度。

第一幅素描人物画

第一幅静物写生

自在

（亦中  亦外  亦生）

胜利的钟声终将敲打，最终我以艺考双第一的成绩回报了这十八年的时光，同时我也顺利的通过了四川美术学院的考试，本以为从此潜心艺事，面对设计与纯艺，我选择了设计。设计即是“造物”，造物便是另一种创造。从点线面到多维空间，思想是由内向外的蔓延，创造的方法不限，在创造的过程中活跃思维，渗透出自我情感。美术学院的学习氛围自由，师生之间以友相待，且注重精神学识的自我修行，探讨论述也是常事。里里外外都是艺术作品，图书馆也不例外，所谓“森林公园”也应担得起此称。我们被自然包裹得严严实实，到哪都是一幅画。

  四川美术学院逸夫图书馆

校园一景

继而学习艺术史，设计史，不计其数的辉煌灿烂的艺术杰作，人生而为史，或随波逐流，或逆流而上。认清自我是很重要的，正所谓人文精神得以体现。社会在不断进步，艺术也在不断的洗涤我们的心灵，身为当代人，应竭尽全力“承上启下”，深感责任重大。在不断提升自我的同时，也获得了许多不同类别的奖项，其中也有世界级奖。毕业设计也致敬我所喜爱的现代作家“三毛”，将文学与设计和美学结合进行“再创造”，最终获得“优秀设计”，毕业。

四川美术学院美术馆

美术馆一角

毕业设计展览 “三毛——流浪”系列

毕业照

在路上

多年走来，一路遇良师益友，在成长之路和家庭环境的影响下，从而最终选择走在教育的道路上，在毕业前考取了教师资格证书。辗转反侧一年有余，我终于有幸到了成外高新。初次见到李校，他热情的带着我在学校里参观，一边走一边告诉我他的校园文化理念，谈吐不凡，满腹经纶。身处怎样的学习环境和氛围对学生的情感的培养和成长的影响也是很重要的。“快乐第一，学习第二”是成外的办学理念，诉说着远道而来的学子们即将在这样优秀幸福的大家庭里健康快乐地成长。

马思敏