共享教研助出彩，凝心聚力谋发展——成都外国语学校高新校区化学组

化学组是一支专业素质过硬、团结互助的队伍。为更好地提升课堂教学质量，认真落实成外高新“智慧课堂”的要求，化学组一共进行了教学理念、课堂教学、学生成长等三个板块内容的深度交流。

几十年的教育沉淀，李校长深刻意识到一名教师成长和一个学科组建设所需要必备的品质和条件，倡议大家一起来研究打造智慧课堂，研究精准教学策略，为学生发展助力，为学校发展添彩。

基于此，教研组长蒋老师提出首先应积极参加校内外各项教研活动，提升教学理念。

教师专业化成长：化学组教师积极参加校内外各项教研活动，不断提升自我。

课堂教学：教学中充分发挥学生的主体作用，实施教学的过程中多采用小组合作的学习方式，不仅有益于学生特长的发展，而且有助于每个学生的责任感和协助精神的形成。将课堂上学生被动接受的学习方式改变，教师创造条件，让学生能积极主动地探索尝试。

每周按时开展公开课教学评一体化活动，全体化学组老师集体参与，积极讨论、评课。大家各抒己见，集体学习，共同提高，起到了很好的效果。并定期邀请李校长，杜校长参与指导。李校长提出：老师们要不断向优秀教师学习，努力进步。杜校长提出：课堂上，老师应充分将理论教学与学生的实践经验相联系，培养学生的专业技能，培养学生独立解决问题的责任感以及团队合作能力。

化学组自编校本资料：为给学生提供更高质量的课程和教学内容，化学组根据本校学生的实际，

着眼于本校学生的发展，精心地编写校本资料，形成了一系列丰富的校本资料，具体成果如下：

高一化学组自编资料

高二化学组自编资料

高三化学组自编资料

化学组组内民主和谐，化学组的同事们以大局为重，公开备课，统一教案与学案，力求组内优质资源共享化，使学生学习成绩提高最大化。

化学“第二课堂”：在课堂之余，化学组开展了贴合学科特色的第二课堂，引领学生完成了一系列趣味十足的实验，充实了学生的化学课外知识。

教育，应该是简单、平实、自然、接地气的，就像阳光雨露滋养生命一样。化学组甘于奉献，无论什么时候，在办公室里你总能找到化学老师；无论问哪个化学老师，他一定会认真地为你解答疑惑。