精准分析，迎风飞扬；齐力竞发，亮剑高三 ——记“成外高新”高2017级“零诊”考试班科分析会

精准分析，迎风飞扬；齐力竞发，亮剑高三

——记“成外高新”高2017级“零诊”考试班科分析会

凝心聚力，精益求精，“成外高新”在高三“零诊”中迎风翱翔，勇创佳绩；

精准分析，奋力猛进，“成外高新”在“高考”征程中欲戴王冠，蟾宫折桂！

“零诊”考试落幕，高三战鼓擂响，高考硝烟弥漫。高考，是一场破釜沉舟、必须打赢的硬仗，而“零诊”考试是高三学子直击高考的序幕。为了分析总结“零诊考试”，提升高三复习教学质量，打赢高考攻坚硬战，7月22至25日，“成外高新”高2017级各班分批召开了“零诊”考试成绩分析会。校长李俊、副校长杜东、副校长张盛、教学管理部副主任王建、高三年级主任林成臣深入班科分析会，指导分析工作，听取分析内容，给予精准建议。高2017级各班学科老师齐聚一堂，畅所欲言，凝心聚力，共谋成绩。

科学分析，明晰目标

为科学分析学生成绩，精准把握学生学业学情，明确班级目标，各班各科老师从数据出发分析“零诊考试”学科上线人数、上线率，明确班级优势学科与弱势学科、高线生、底线生、临界生，并提出相应措施：针对弱势学科，各科老师通力合作，处理好晚自习作业时间；针对优生，要分析其弱势学科，进行重点辅导和检查，进行针对性地补课；针对中低水平成绩的学生了解弱科弱项及心理状态，实施帮扶政策。最终明确班级上线人数，学生个体成绩目标。实现师生沟通，全面对接，提升成绩。

高三一班学科分析会

高三二班学科分析会

高三三班学科分析会

高三四班学科分析会

高三五班学科分析会

高三六班学科分析会

高三七班学科分析会

高三八班学科分析会

策略引领，备战高三

为全面实现学科突破、成绩提升计划，各班各科老师制定策略，共谋质量。其一，平衡班级教学投入，降低班级差异，对重点学生高度关注；其二，智慧备考，提高课堂质效，坚持“教学评”的统一；其三，启动培优计划：启动重点目标生和临界生的优生补弱计划；科任教师提高重点目标生和临界生的课堂关注；启动老师对重点目标生和临界生的心理和学法关注指导，关心成绩，关爱学生。关注学生不仅要关心学生成绩，更要关心其思想状况，各科教师要充分了解学生思想动态，关注、关心每一位学生的心理变化，肯定进步，给予鼓励，树立信心，从心理健康角度保障学生学习环境。

高三九班学科分析会

高三十一班学科分析会

高三十二班学科分析会

高三十三班学科分析会

高三十四班学科分析会

通过此次“零诊”考试交流分析会，高2017级各班各学科老师统一策略、明确目标、坚定方向、砥砺奋斗！高三征程，不惧坦途；厉兵秣马，迎风飞扬；战鼓擂响，亮剑驰骋；“成外高新”，铸造辉煌！