孩子，我愿意作你生命中的“贵人”
——我和一个男孩的邂逅
6月16日上午10点半许，坐在办公桌前工作了两个多小时的我略感疲惫，心想该“大课间”一下了！此时，一墙之隔的学校招生咨询室人声鼎沸，特别热闹，我便走过去想凑个热闹。
（带领学生参加北京大学全国中学生模拟联合国大会）
门口进来一个“帅哥”：个子高俊，皮肤白净，但是面色凝重，眼神无光。他走路的姿态让我想起了一句歇后语：“螃蟹上路——横行霸道”；坐在椅子上的姿态我想起了一个成语：“四仰八叉”。
“这是个有问题的孩子！”长期形成的“好为人师”的职业毛病又来了，“改变他！”我几乎不假思索的差点儿喊出声。
“小朋友,哪个学校初中毕业的？”
这时，家长认出了我，“哇！李校长，是您吗？我朋友推荐我来的，说您很好，叫我一定要带孩子来报考这所学校！”
“XX学校！”（成都市最牛的学校之一），“帅哥”怯怯的说。
“哦，那成绩不太好，没能直升哟！”
“就是”，“帅哥”低下了头。
“反思过吗？为什么没能直升？你最薄弱的学科是哪科？”
“数学老师之讨厌！”孩子昂起头，音调高八度，眼睛在冒火。
“可怜的娃娃，数学老师阻挡了你直升的道路。”我调侃道。
“也不完全是，”孩子的头又低下了，气也不壮了：“我也有问题。”
“孺子可教！”我高兴的说。心想其实这是个爽快的、阳光的孩子，要改变他并不困难。
这时，又一群家长来报名，同来了一男一女两个学生。我快速“扫描”了一下：这两个学生看来习惯好些。
男生的妈妈领了报名表，正要填表，我告诉他：“儿子，妈妈又要交钱，又要填表，恐怕不合适吧！自己的事自己做，表还是该你去填。”
他填表写字的姿势真不敢恭维，身子侧坐着、左手胳膊压着报名表、手掌放在了右手腋下，写的字可想而知。这是个缺乏严格要求、习惯非常不好的孩子。
“你对你自己的这张报名表满意吗？”
“不满意，字写得太差了。”
“重新拿一张表，返工！”我故作严厉的说。
男生重新填表，我帮他纠正习惯。“来，先给你娃娃补下小学一年级的写字课。老祖先说：‘墨磨浓稀坐端正，横平竖直写匀称。’啥意思？过去毛笔字，首先把墨要磨好，浓稀适当。然后就是一定要坐端正，身子不正，字肯定写的不正。来，坐正，左手手掌压着表格，横平竖直写匀称。不要慌，慢慢写……”
这张表当然就大不一样了，我趁势又说：“儿子，世界上怕就怕认真二字。你认真了，效果是不是就不一样了？”
“嗯”，孩子的脸上露出了喜悦之色。
“所以，老祖先说：‘非不能也，乃不为也。’无论面对什么事情，不是你能不能做的问题，而是在于你是否愿意去做，是否认真去做！”
男生和一直微笑着静听的女生头像鸡啄米似的一个劲儿点头。
（与“实外”状元合影）
于是，以此为话题，面对三个小朋友我又开始了乐此不疲的深度“说教”。
我首先讲了教育的三次革命，从农业经济时代的孔夫子的私塾授课制到工业经济时代的夸美纽斯创建的班级授课制的演进，再到今天知识经济背景下的教育变革聚焦的核心素养和终身学力培养的嬗变。
第二个话题我着重阐述了21世纪的人才观：21世纪是知识经济时代，我们教育培养的是“具有高尚人格，能与人友好合作的人；有扎实知识功底，有终身学习能力的人；有探究思维和批判性思维，有创新能力的人。”并要求三个孩子在高中阶段以此作为奋斗目标。
最后，怎样搞好高中阶段的学习？我告诉孩子们，提高学习成绩不是一件困难的事，取决于高中三年你的学习态度是否端正、学习习惯是否良好、学习方法是否正确。在高中阶段最重要的有三点：
一、自控力。明白什么是该做的？什么是不该做的？要有抵御各种诱惑的能力；
二、时间的掌控。“时间就像海绵里的 水”,在高中阶段一定要惜时如金，充分利用好“碎片化的时间”，未来高考成绩取决于“老师的水平和学生的时间投入”。
三、良好的学习方法。给三个孩子谈了高中阶段课堂必须注意的六大良好行为——“听、读、看、想、记、问”，这是取得好成绩的基础工程。
我讲得真诚投入，三个孩子也听得很认真。转眼一个多小时过去了，到了午饭时间，三个孩子恋恋不舍的跟随家长离开了。我看着他们离去的青春身影，为他们在刚才交流中的可喜变化感到由衷的欣慰。我想，不管这三个孩子是否来我“成外高新”，不管我们是否有师生缘分，但这一个多小时的“说教”，一定会在孩子们一生的成长中留下深刻的印象。
……
（与北大学子合影）
6月18日，我校举行自主招生考试，参加考试的“帅哥”满脸笑容和我打招呼，我微笑着鼓励他:“相信自己，从容应考。”
（带领学生参加央视全国汽车知识大赛获得冠军）
6月20日一早，“帅哥”和父母来到我的办公室。“帅哥”迫不及待说：“李校长，我考上‘成外高新’啦！那天和您谈话后我的运气就特别好，打游戏都一直是赢，考试的时候做题也特别容易，我还考上了绵阳中学！”
“那你选择去哪里读高中呢？”我也装作迫不及待的样子。
“肯定跟您走！”妈妈抢先回答了，“我儿子运气好，遇上了您！那天和 您谈话后，儿子一下就改变了很多。您就是我儿子生命中的贵人，我们不会放弃这个机会的！”
“好！儿子，未来三年我们共同奋斗！”
“您相信我，李校长，我不会让您失望的！”
“我相信你！儿子。”
几双手紧紧的握在了一起。
……
（与清华学子合影）
6月21日早上，这三个孩子又如约相聚在成都外国语学校高新校区，我和他们就这样结下了“师生缘分”！
感谢家长的那一句“您就是我儿子生命中的贵人”，我希望能够不负家长们的期望，成为更多“成外高新”学子的“贵人”。今天，他们以走进“成外高新”为荣，明天，“成外高新”将以他们为傲。
李俊
二零一七年夏至日于寒舍书