回望与前行（三）‖凝聚力量，让师者从容引领课堂（二）
2020年2-4月，为了在疫情期间充分保障各年级网络教学的顺利开展和教学效果，让整个网络教学管理工作成为一个系统，成都外国语学校高新校区在考试安排、家校配合、教学服务等方面积极谋划，精心安排，为实现高效率教学创造条件。
（一）考试安排
网课期间，为了提高同学们学习的积极性和主动性，检验该阶段学习的成果，教管部为各个年级制定了合理的考试计划。
高一年级：每周一晚上进行三科的考试测验，时间为18:30—21:50。数学每月测试三次，语文和英语每月测试一次，其他六门学科轮流进行测验，测试时长为1小时。另外，英语每月进行三次20分钟的小测验。
高二年级：每周一（19:10-21:10）和周五（19:10-20:10）定时定点考试，每周测试三门学科。文科和理科的六大学科轮流进行测试。
高三年级：高三年级根据复习进展程度，每周安排多门学科的周考，以此来不断检验高三学子们的学习成果，督促他们珍惜光阴，奋力向前。
（二）家校配合
疫情期间，拉开了学校和学生的物理距离，却无法拉开家校之间的心灵距离。成外高新有一群负责的老师，成外高新也有一群积极配合的家长。网课期间，由于教师无法知晓学生学习的具体状况，所以家长的参与显得尤为重要。全校老师和全校家长积极沟通配合，一起助力“成高”孩子的成长。
1.网络家长会
网课期间，全校的班主任积极开展线上家长会，为家长辅导孩子学习提供方法和帮助，同时告知各科老师的学习要求。家校的积极合作，使得孩子的学习更为高效，如高二年级3班的班主任林伟科老师日常与家长电话联系，沟通学生学习中出现的问题，并且定期为家长加油打气，让家长和学生都意识到时间的紧迫性；又如高二年级7班的班主任宋快轮老师，及时地与家长交流沟通，并提供行之有效的方法：
各位家长，今天早上我查看作业时看到有几个孩子的作业是晚上12点后交的，有一个孩子是凌晨2点交的，还有一个孩子凌晨3点才睡觉。我的心里很不是滋味，但我相信在竞争中总有属于自己的做法。
孩子们很辛苦，我们家长对待我们孩子时要多一点耐心。孩子们的自律性有限，我们家长监督时既要严格又要讲方法，耐心的关爱是最好的方法。
心身健康的重要性不低于成绩的重要性。白天利用好各段时间学习，晚上睡觉不能太晚。学习是需要科学性的。
不在完全没有思路的题目上耗费时间，有疑难时看笔记、回看视频、梳理总结、及时问老师。
遇到孩子发熊脾气时，换个方式，如以平等者的身份给孩子发个信息，给孩子做一顿特别的饭，一个特别的礼物等。但要做到“关爱而不退让”，博弈中不能屈服。面对孩子时一般不大声吼，要“轻声说理”。
愿每一个娃娃学习进步，健康成长。愿每一个家庭幸福美满！
班主任：宋快轮
有老师的贴心辅导，也有家长的积极配合！各班家长都积极听取班主任和科任老师的建议，如高2018级8班的一位家长边开会边记下要点，以便更好地辅助孩子的学习。
还有的家长分享了自己陪伴孩子学习的感受。
（高2018级家长感言）
2.分享课堂状态
空间距离的阻隔使得老师们难以准确把握学生的学习状况，家长们积极反馈，在群里分享孩子们的学习状态，家长和教师的双向监督，使得孩子们能够积极、正向地学习。如高二年级8班班主任石虹老师利用钉钉建立了班级圈，家长们纷纷在里面打卡孩子们的早读和课堂面貌。
3.家长监考官
为了督促学生和检验他们的学习成果，各个年级制定了相应的考试计划。家长们摇身一变，变成了特殊时期的监考官。亲自监考孩子考试，对家长们来说是一种新的体验，成外高新的家长们乐在其中。
（三）教学服务
网课期间，从寄送教材、每天查课到周考及大型考试的策划和举行，学校领导和我校教学管理部为全校师生提供了贴心周到的教学服务，为网上教学的正常开展提供了有力支持。
1.寄送教材
3月上旬，新学期教材一到，学校领导当即决定将教材发放到学生手上，以便学生网课期间更好地完成学习。为了达到防疫要求，在校教职员工及其家属分拣、打包快递。全校班主任负责收集学生的地址信息，家长们也积极配合，教材通过快递顺利抵达学生们的手中。
例行查课
为了保证正常教学的开展，教管部派专人负责督促教师按时进入课堂候课。
3.考试服务
网课期间，教管部不仅根据各个年级的具体情况制定了合理的考试计划，还为“3.21-3.22日的高新区高三第四次阶段质量考试”做出了精心安排：3月19日晚，高三年级举行了考务工作会；3月20日高三各班开了分班家长会，由班主任强调考试要求；3月21日到3月22日高新区高三第四次阶段性考试举行，老师们认真监考；3月23日高三老师统一网上阅卷；3月23日起，各个备课组和各班的开展总体和学生个人的成绩分析会。整个过程安排有序，有条不紊。
（教管部王建副主任做考试安排）
（高三老师正在视频监考）
（学生正在认真答题）
（杜校长正在巡考）
（班主任汇报班科分析会）