我是文科在读博士，我更憧憬人文中学校园

　　一、我是文科博士

　　我是罗海军，现为四川大学公共管理学院哲学博士，这样一个耀眼的光环，在旁人看来是有多么的了不起，其实与许许多多的寒门学子一样，我也是从大山深处走出来的孩子，通过踏踏实实、勤勤恳恳地学习，才坚持到了现在。我的老家在川东北的一个小山村里，小时候家里条件不好，我慈爱的母亲在我不到七岁时就离家出走了，一去就再也没了音讯，父亲含辛茹苦地把我养大，供我读书，但在我读大三的时候，父亲被查出得了胃癌，已是晚期，强撑了一年也离我而去，从此留下我只身一人求学在外。

　　也许我比别人努力，我比同龄人更加有毅力，从大学本科到硕士，再到川大读博士，读书的路途比较顺利，也学到了不少的知识。

2013年3月我通过了四川师范大学马克思主义学院中国哲学专业硕士研究生的复试，6月拿到了入学通知书，9月我成了川师大首席教授蔡方鹿老师的学生，跟着恩师学习宋明理学，与导师合作在《光明日报》上发表了《地域文化、时代思潮与民族精神---读陈代湘主编＜湖湘学案＞》一文，先后又在“铁道兵战友网”、《朱子年鉴》等网站、期刊上发表多篇通讯文章。在就读硕士期间，先后两次获得了研究生学业奖学金，并于2014年10月获得四川师范大学“优秀共产党员”称号。

（光明日报刊发的文章）

在跟着蔡老师学习的同时，我还不断提升自己，在蔡老师的指导下，先后向中国人民大学的张立文教授，清华大学国学院的陈来教授请教学习，从中获益匪浅。

（与中国人民大学张立文老师合影）

2016年3月，我报考了四川大学道教与宗教文化研究所所长盖建民教授的博士研究生，6月我顺利拿到了四川大学博士研究生的录取通知书，成了一名名副其实的文科博士。

　　二、我更憧憬人文中学校园

也许有许多人不理解，博士是高学历的代名词，就应该为科研服务，就应该进高校当大学老师，进政府当国家公务人员，而我却更加憧憬的是充满人文气息、充满拼搏气息的中学校园。在我硕士毕业时，我曾尝试过到广元市市委党校去工作，当时顺利通过了广元市的高层次人才引进政策。但我个人觉得，充满人文气息的高中校园更加吸引我，这也与我个人的学习和经历有着莫大的关系，出于个人和家庭的经济原因，我在读大三时就开始利用课余时间当高三的家教老师，后来读硕士期间也未曾间断。更加有幸的是，在硕士二年级和三年级分别参加了四川省高考文科综合政治组的阅卷工作，从中积累了不少的高考经验。在2016年6月的高考中，我个人辅导的一个艺术生的政治科目从3月份的16分到6月份的高考，考出了61分的成绩，这让我产生了一种不可言状的成就感，也让我更加憧憬充满人文气息的中学校园。

（曾经的课堂）

2016年10月，经朋友介绍，说成都外国语学校高新校区是一所非常有名的高中学校，而且正在招老师，于是我拿着简历从四川大学望江校区回到我的母校四川师范大学狮子山校区。刚刚走到招就处，我的简历就被李俊校长看中。通过交谈，得知李校也是性情中人，从先秦的诸子百家，到宋代的程朱理学、明代的阳明心学，从“新常态”到“一带一路”，无不娓娓道来，既充满了人文气息，又把握时局。后来得知李校是在为新组建的“成都外国语学校高新校区”招兵买马，也曾有所犹豫，是否去这个新学校任教。于是我两次到学校去参观，学校的绿化一次比一次好，装修一新的学生宿舍和教师宿舍也是那么的宽敞明亮，教学楼上的塔吊正在不停地运转，一派生机勃勃的景象。后来李彬彬老师为新老师们创建了一个微信群，每天都能看到李校的心灵鸡汤，新老师们的各种生活状态，群里群外，无不体现出“成外高新”老师们和谐相处的景象，无不体现出“成外高新”的人文情怀。

博士也是人，从细微之处看人情，中学校园既是青春学子努力拼搏的地方，更需要充满人文的关怀。“成外高新”不仅吸引了我，我相信，她也会吸引着大批的青春学子。巍巍青城下，浩浩岷江畔，你我憧憬着在“成外高新”这个充满人文气息的中学校园相聚！