探路高考新变，共筑高新教育 ——记成都高新区教育发展中心领导莅临我校指导高中教育教学工作

——记成都高新区教育发展中心领导莅临我校指导高中教育教学工作

落实“双减”、研究“三新”，成都外国语学校高新校区一直在探索，2022年3月16日下午，成都高新区教育发展中心基础教育部王文利部长、熊国玲老师、徐爱琳老师、李彪老师一行莅临我校，聚焦“双减”、“三新”，对我校高三备考工作与高中“高质量课堂建设”作专题调研与集中指导。我校党支部书记、副校长胡光华，课程教学发展中心主任何军，教师发展中心副主任王黎，课程教学发展中心主任助理刘艳，德育劳动服务中心主任助理兼高三年级主任罗恒，年级副主任刘家云参加此次会议。

会议伊始，刘家云老师从高三年级的教学常规工作、高三备考工作对高三年级的后期复习工作、落实专项教学措施进行了详细汇报。罗恒老师从德育常规管理、提供师生教与学的动力等方面进行了汇报。

高三年级分管领导王黎副主任对高三教育教学工作进行总结补充。首先她对高三年级文理科成绩进行了详细的分析，并指出高三年级文理科成绩皆有不同程度的提升。她说，我校以“三个扎实”，即扎实贯彻区局教研室精神、扎实贯彻年级组管理策略、扎实管理好班风班规建设不断推进年级管理工作。又从学科备课组工作、班主任工作两个方面对我校立体构建的高三教学质量保障系统进行了详细说明。最后王主任介绍了二诊后期工作的三个保障，即整体规划科学，管理架构合理，抓好备课组、班主任两支队伍建设，落实细节、精益求精。

胡光华副校长对我校教育教学工作也做了进一步阐释。他指出，我校以“抓好常规，就是提高分数；重视过程，就是保障结果”为高三教育教学工作的指导思想。在“双减”和“三新”背景下，我校与成外本部深度融合，在一校两区“七个一体化”的深度推进下，我校从资源共享、师生的心理调节、强班计划辐射年级辐射老师、有针对性的培优扶差、老师进班共情陪伴等方面落实备考工作。希望能在高新区教育发展中心的帮助下、师生的共同努力下再创新的辉煌。

王文利部长和李彪老师对我校高三教学备考工作表示赞许，并对我校教育教学工作提出了殷切的期望。王文利部长说，成外高新作为高新区体量最大的普通高中，要咬紧牙关、励精图治，树立师生决胜的信心，再创高考新佳绩。她指出，成外高新有着一支积极向上、专业严谨的教师团队，希望老师们能群策群力，深入研究“三新”背景下的高考趋势，为备考工作助力。她说，高新区教育发展中心是成外高新坚实的支持力量，愿同成外高新一道建设高新教育高地。

李彪老师对我校的教育教学工作给予了高度赞扬，他说：“成外高新的教育教学工作可用两个字概括，那就是细和实”，他指出，希望成外高新能更进一步推进德育工作以及专项教育活动，把文化营造进学生心灵深处。

何军主任从课堂教育模式的变革、“优效课堂”的积极开展、高质量课堂的具体细化要求以及研究“三新”，落实《单元/课时教学设计》的编排工作四个方面详细介绍了我校落实“高质量课堂建设”的行动方案。他指出，我校致力于从“备”的优效、“学”的优效、“教”的优效、“练”的优效、“评”的优效五个环节进行课堂教学。从强化课堂纪律、精心备课、调动学生参与、教学方法新颖有效、关注所有学生、注重课堂检测和反馈、多学习多反思七个方面促进高质量课堂发展。在以往的工作基础上继续研发校本教材，进一步提高学校的教育教学质量。

熊国玲老师对我校“优效课堂”的推行给予了高度肯定，并结合本学期高新区教学工作会，对区域、学校两个层面的具体工作进行了全面的梳理与解读，对学校的“高质量课堂建设”提出三点期望。一是期望全体教师要未雨绸缪做好新高考的准备。二是期望学校以“高质量课堂建设”为抓手，落实好校本工具支架的研究与实施。三是期望学校将潜能教育导学案的编写与区域《单元/课时教学设计》有机融合。

会后，王文利部长一行到班对我校高三复习备考工作进行了考察，对老师和学生的精神面貌给予了高度的赞许。

胡光华副校长对王文利老师一行莅临指导表示充分的感谢，他说，希望各位专家经常莅临指导我校的教育教学工作，共同建设高新教育高地。

此次研讨考察，如沐春风。成外高新将以“高质量课堂建设”为抓手，落实“双减”政策，研究“三新”改革，持续推进各项工作，全力提升办学品质。

撰稿：李祥怡

审核：刘艳

图片、排版：陈宇