扬青年教师风采，展说课课堂魅力 — 成都外国语学校高新校区第四届“青优杯”英语组决赛落幕
The March in 2022 has witnessed a series of talented teaching performance presented by young teachers from the English Department of Chengdu Foreign Languages School, GaoXin. On April 13th, 2022, the 4th Teaching Skill Competition of “Qingyou” Cup (Final) of English teachers was successfully held.
The 4 contestants who entered the final stage shared their teaching demonstrations respectively. The finalists were all fully prepared with meticulous teaching schemes, featuring well-grounded designs, close-knit structures and scientific methods. Collaborative discussions and feedback were given timely and instructively by judges and teachers, which are expected to help them further polish their teaching techniques in their teaching practice.
在这暖风拂面，樱红柳绿的美好四月，为优化课堂教学，提高教学效率，促进教师的专业化发展，推进深度学习，成都外国语学校高新校区举行了第四届“青优杯”课堂教学大赛。2022年4月13日下午，英语组决赛顺利落幕。
王黎主任在赛前组织外语组评委工作会
评委组老师认真听课
参赛青年老师们积极备课，专研教材，创新教学方式，精心设计每一个环节。经过3月初赛的层层选拔，一共有四位老师进入到本次决赛。决赛采用同课异构的方式，每位老师在15分钟内的无生课堂中向评委呈现自己的教学内容。本次比赛的上课内容选自2019外研版英语教材第三单元，Franklin’s Experiment: How Much Is True? 文章讲述了其他科学家对富兰克林雷电实验的质疑，强调了不断探究真理的科学精神。
杨银老师带着富有感染力的课堂语言，通过对众所周知的科学实验的引入增强学生与教材文本的距离，整节课的设计以科学家精神为主线，引导学生通过自我思考和思考别人的观点形成自己的判断。
杨银老师
刘雪老师的课堂教学严谨规范，在培养学生从标题对全文内容及作者观点态度进行预判能力之外，更设计了论点写作板块，以读促写，通过生生互评互相学习为学生搭建了展示自我的平台，使学生不仅锻炼阅读与写作，更学会欣赏与评价。
刘雪老师
谭兰诗老师的讲解清晰流畅，教学设计井井有条，教学素材丰富有趣。通过在课程设计中加入了瓶子吞鸡蛋实验，能很好地抓住学生的心理，生动形象地带领学生探究科学精神，培养学生的思辨能力。
谭兰诗老师
周小杭老师的教态亲切自然，课堂活动设计脉络清晰，教学环节环环相扣。通过引导学生通过阅读、理解文本，层层递进，分析语篇的内容、结构，建构学生的批判性思维。
周小杭老师
评委组杨孝丽老师，贺睿黎老师、王琪老师精彩点评
在四位老师精彩纷呈的赛课后，英语组的老师们各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑，想方法，智慧的思想火花在交流中不断碰撞。四位老师的教师素养、教学设计都给大家留下了非常深刻的印象。通过学习理解、应用实践、迁移创新等学习活动培养学生的学科核心素养。每位教师都将教学设计与信息技术2.0相结合，课件制作精美，使用高效，体现了老师们前沿的教学能力。
英语教研组组长禹春艳老师还提到，在较短时间内对比赛的内容研读构思，呈现如此丰富的教学设计，充分体现了老师们扎实的专业素养与强烈的自我成长意识。老师们在不同的教学设计中都体现了引导学生操作材料展开深度学习，这也与我们本学期项目式读书学习的内容相符合。
最后，教师发展中心副主任兼外语教学管理负责人王黎总结评价本次比赛的感受：赏心悦目，酣畅淋漓。参赛老师的教学设计中“脚手架”搭建合理，巧妙设问，层层递进，体现了从低阶思维到高阶思维的过度。不同小组活动的实施，知识面的拓宽体现了不同学习策略的渗透。每一堂课以单位整体设计的理念做到了首尾呼应，深入挖掘文本，展现了老师对教学设计的用心。
教研花开，馨香满怀。此次“青优杯”课堂大赛活动不仅为青年教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。课堂竞技，精彩纷呈；教学魅力，回味悠长。英语组的全体老师们将一如既往潜心教研，在研究中前行，在实践中探索，在反思中进步。