成都外国语学校高新校区“第二届德育研讨会”召开
为进一步落实学校德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，增强德育的经常性、针对性、时效性、主动性，打造学校德育工作特色，2019年8月25日，成都外国语学校高新校区在学术报告厅（一）举行了为期两天的“第二届德育研讨会”。学校全体领导、年级组长、备课组长、班主任和生活老师参加了研讨会，会议由兰芳芳老师主持。
25日上午，李俊校长作了题为“以先进班集体的力量成就优秀学生”的专题讲座。讲座从五个方面铺开，一是先进班集体的标准，二是建设“优秀班集体”的意义，三是怎样建设优秀班集体，四是班集体如何成就学生，五是改变、促进、成就“问题学生”。李俊校长告诉大家，建设优秀班集体，是学校大面积提高教育教学质量最重要的和最基本的条件，学校的教育教学活动是通过班级传达到每个学生的，班级管理水平的高低，直接影响到学校的教育教学水平和学生的成人成才，所谓“治校先治班，以班风促校风，以校风正班风”。而一个优秀的班集体应该具备七大要素，即：“正确而鲜明的目标、严密的组织机构、正确的舆论导向、严格的纪律规范、和谐的人际关系、整洁的环境、丰富多彩的集体活动。”李校长还给大家分享了一些班主任管理案例，从如何成为高水平的班主任，到班主任如何建立威信等，详细地介绍了自己的经验和反思。 李校长的讲座，既有先进的理念，又有独到的见解，是切合实际、可效可仿的，让参会人员受益良多。
下午，两位年级组长和四位班主任代表结合自己的工作方法和实践实例，就年级管理和班主任各项工作进行了交流发言。
首先，高三年级组长林成臣老师作了题为“高三年级管理和备考策略”的报告。林老师从“忠诚履责，铸就高新品牌”和“卓越进取，滋养教师生命成长”两个板块谈起，从“四大机制”和“九条绿色通道”阐释了如何建立创新沟通机制，激发师生内在潜能。并在最后提出了师德培养目标，即“做人有情有义、做事有板有眼、工作有声有色、生活有滋有味、业绩有圈有点，把人生无字之书，写成言之有物、读之有味、感而奋进的好书。”
高二年级组长孙祥全老师作了题为“细微处方显功夫，平实处自有沟壑”的报告，报告分为年级工作篇，成果展示篇，反思篇，计划篇四个部分。孙老师分别从教学区、运动区、生活区以及校外四个区域，详细讲述了德育工作的开展情况，并展示了大量工作成果的照片。孙老师表示，可能因为工作经验不足，很多的成果没有及时收集，很多美好的东西没有固化下来，希望学校领导能够经常指导，各位同仁能够不吝赐教，高二年级一定会积极思考，努力实践。最后孙老师用一句话总结了自己的发言：“我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界。”
接着，高2018级3班班主任林伟科老师作了题为“严于要求促进进步，细致管理减少问题”的报告，林老师介绍了2018级3班的整体情况，并从班委的建立和培养，规范学生日常行为，细节的管理，行之有效的惩罚措施以及做好班会工作五个方面谈起，引入了大量的案例，从细处着手，从细处着力，严格要求，真情关爱。林老师表示，38个孩子，就是38个家庭的希望，深感责任重大，新的学期已经开始，一定会更加努力做好本职工作，不辜负家长的希望，不负学校的重托。
高2017级10班班主任张涌老师作了题为“若网在纲，有条而不紊——谈如何凝聚班心，提升成绩”的交流发言，张老师认为，班级管理像织渔网一样，必须先确立总纲，再循序举提，再巧布目眼，最后达到张合自如的目的。他从上述三个方面，结合实际案例，分享了自己的成功经验。张老师表示，班级工作千头万绪，十分难做，但若能做到胸怀格局大，眼界超视距，抓准指导思想，拟好工作措施，工作就会收放自如，困难也就迎刃而解。
高2017级3班班主任蒋平老师做了题为“浅谈如何有效管理班级”的报告，分别从六个问题探讨了如何有效的管理班级。问题一，如何理解班级管理；问题二，怎样落实班级的顶层设计；问题三，我的治班策略有哪些；问题四，常见的疑难杂症怎么处理；问题五，怎样做到真情关爱；问题六，怎样增强一个班集体的凝聚力。六大问题，每一个都问在了班级管理的点子上。最后蒋老师谈了自己的感悟，他认为，说出一个方法容易，践行难；喊出一个口号容易，落实难；制定一个目标容易，实现难；管好班级一天容易，三年难；千难万难有了方法就不难。他坚信，天道酬勤，恒者能胜！
高2017级14班班主任陈霞老师做了题为“后进生的行为习惯养成教育——严格管理，真情关爱”的报告，陈老师认为，行为习惯养成教育，一是可以“主动出击，先声夺人”，首先树立好班主任的威信；二是要制定严格且合理的班级制度，越是“后进生”，越不能降低行为习惯的要求，要做到有法可依，有法必严；三是真情关爱，了解学生的过去，走进学生的心里。
最后，李俊校长对上述发言作了点评，他首先对班主任工作表达了崇高的敬意，并表示“他山之石可以攻玉”，老师们要多借鉴学习优秀经验。李校长强调，对教师来说，孩子只是一个班级的几十分之一，而对家长来说，孩子是一个家庭的百分之百，老师的行为会改变孩子的一生，一定要珍惜师生缘分。讲话结速时，李校长深情的说道：“我希望我的孩子遇见怎样的班主任，我就应该成为这样的班主任。”令老师们深受鼓舞。
第一天的议程在李校点评后结束，时间在不知不觉中已近19：00。走出学术厅时，我们没有听到牢骚和报怨，没有看到愁容和愠色，流过耳际的是对今天发言的老师的佩服和称道，是对明天会议内容的打探和预测；滑过视线的是写在每个人脸上的兴奋和喜悦，是藏在欢声笑语背后的规划和决心。我们期待着明天的会议能带给大家更多更美的享受！