起航高新奠基石，扬帆致远筑梦想 ——记成都外国语学校高新校区高一家长会
平台共建，放飞学生梦想；家校共育，助力学生成长。
家校同心共育，助力学生成长。为帮助高一学生夯实基础，找准自身发展方向，11月30日下午14:30 ，李俊校长在成外高新学术报告厅（1）为高2018级全体学生家长开展了一场题为“起航高新，扬帆致远”的精彩讲座。
成功的教育离不开正确目标的引领。李俊校长首先向家长们阐述了高中阶段的教育目标。高中是基础教育的最后阶段，是学生发展、成才过程中最为关键的一环。第一，李校长指出当今的教育革命是在知识经济背景下进行的。知识经济背景下教育的革命有三个关键词，那就是终生学习、创新思维、与人合作。新时代的教育也需要具备一个功能——“托”，即新时代的教育要托起位于社会金字塔底层的群体向中高层发展。教育改革的一个核心便是学生核心素养的培养。第二，新背景下教育的改革要注意做到全面育人，培养学生的终身发展力，把懵懂少年变为智慧青年。要培养学生发现问题——研究问题——解决问题的能力，建立健全学生的健康系统、人格系统、知识系统、和能力系统，为学生的终身发展奠定坚实的基础。第三，在教育推进的过程中，一定要重视学生人格品质的培养。
李校长特别强调，高中阶段的教育千万不能忽视孩子人格素养、内心的思考和人格的完全独立。加强对学生的思想教育，助力学生正确的人生观、世界观、价值观的最后形成；培养学生正确的审美观、是非观、善恶观，培养公民意识、社会责任意识、文明意识、法纪意识，也要注重培养学生的“高贵品质”——根植于内心的修养、无需提醒的自觉、有约束的自由，为他们将来成为社会的建设者和终身发展奠基。第四，当前教育背景对育人提出了新要求——终身发展、适应时代，要求学生必备四种关键能力。1.认知能力，即独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、文字表述的能力，培养学生终身学习意识和竞争力；2.合作能力，即自我管理、他人合作、集体生活、个人与社会，遵守社会道德准则和行为规范；3.创新能力，既要培养他们的创新思维，又要培养其创新人格；4.职业能力，为学生以后的职业选择打下基础。明确的目标指引为家校共建提供了工作的方向。
学生主持分班家长会
目标引领，策略紧跟，实践并行。接下来李校长为家长们介绍了成外高新的教育策略。成外高新的培养目标是“培养学生终身发展力”，不避讳提高学生成绩，一定通过全面发展来取得好的学习成绩；李校长深入地阐释了学校的教育理念：“唤醒生命内力，培养核心素养，奠基幸福人生”。其中“唤醒”极为关键，要端正其学习态度、养成其学习习惯、优化其学习方法；而在教育方法上，学校贯彻“严师出高徒”的思想，对学生进行严格管理、严格要求。为了实现育人目标，学校致力于打造运动和健康校园、书香和研究校园、欢乐和幸福校园。做到“大处着眼，小处着手“，要求学生认真践行“八好”，即穿好衣、跑好操、上好课、吃好饭、走好路、说好话、扫好地、睡好觉。成外高新的培养目标、教育理念、教育方法、教育途径及教育手段都在知识经济背景下的教育改革目标的引领下确立，充分展现了成外高新坚持与时俱进的思想，并有创造性地提出自己的办学特色，培养学生的终身发展力，全心全意地助力学生的健康、发展、成长与成才。
班级家长会家长代表发言
仅有学校的教育是不完整的，还需要家校联合共育，才能真正实现共赢。李校长明确了家长的重要角色，家长不仅是学生的陪伴者，也是老师的支持者，更应是正能量的传播者。就“如何陪伴孩子”这一问题，李校长给出了行之有效的建议：家长要做好孩子的陪伴者，应是孩子快乐的分享者和进步的欣赏者，孩子忧愁的分担者和问题根源的分析者，孩子心理健康的疏导者，孩子与老师矛和同学矛盾的调和者，孩子前行的铺路石和人生目标的引航者；李俊校长着重强调家长要做好老师的支持者这一方面，家长应该充分地信任、支持与依靠学校和老师，帮助孩子处理在学校的问题。家长要有清晰的角色意识，要做教育的同盟军、“拉拉队员”，是教育的“利益共同体”，在孩子面前，做好老师威信的树立者，师生矛盾的调和者。此外，家长还要做正能量的传播者，传播积极向上、阳光健康的正能量，以包容理解、合作共赢的心态积极与学校进行沟通。最后李校长就下学期文理分科的几个问题进行了说明。文理分科要充分考虑学生自身的优势，并以成绩为依据，严格按照学校的规定进行。
教室里认真聆听的家长们
起航高新，扬帆致远。此次家长会李校长语重心长的话语，生动而充实的内容，引起了家长们的共鸣，启发家长们对孩子的现在与未来的深度思考。至此，高一年级家长会在家长们的热烈掌声中落下了帷幕。随后进行的是班级家长会，家长们与老师们针对学生开学以来发现的问题进行了深入地交流，积极寻找后半学期如何实现“家校共育”“家校共赢”的方法、策略。
千里之行，动于心始于足；万人之梦，源于心践于行。
