家校携手促成长 凝心聚力谋未来——记成都外国语学校高新校区高二年级家长会

寒冬乍生三春暖，家校同耕育英才。

成高终得折桂喜，凝心聚力谋未来。

为了促进学校与家庭的联系，实现家校共育，帮助学生找准自身发展方向，规划未来人生蓝图，11月23日下午，成都外国语学校高新校区召开了高二年级家长会。此次家长会主要分为嘉宾讲座和校长讲座两个部分。

成外高新特邀到了成都师范学院美术学院副院长，兼中南大学建筑与艺术学院硕士生导师、纽约州立大学“中国文化与经济孔子学院”咨询委员会委员贺思恩老师，为高二年级全体家长带来了关于“高中阶段学生的职业规划”的讲座。

贺老师首先引用王守仁“志不定，天下无可成之事”来规劝家长们，应对孩子的未来生涯早作规划，尽快确立发展方向。接下来贺老师给家长们分享了职业生涯规划的重大意义及进行职业生涯规划的方法。贺老师指出，职业生涯规划是一个人一生职业发展道路的设想和规划。学生应学会自我分析，了解自己的潜能，根据个人的能力、兴趣、性格、气质等，初步设定与个人最为匹配的未来职业发展方向，并进一步制定相应的行动计划与措施。贺老师还针对普通高考、特长生、自主招生、留学、艺考等主要升学途径给家长们作了讲解，以便家长们根据实际情况尽快确立孩子的升学方案。

贺老师的分享具有非常切实的参考及指导意义，有利于家长协助孩子合理规划个性化的学习目标和职业方向。

为帮助家长进一步了解学生情况，李俊校长紧接着给高二家长带来了题为“逆水行舟 不进则退——高二年级任务及措施”的讲座。

李校首先对刚刚过去的半期考试进行了总结。李校指出，整体观之，成绩喜人。学校的尖子军团已经形成，半期考试中涌现出部分高分学生，与他们入学之初相比，成绩进步巨大；踩线生队伍正在壮大，上线学生越来越多；各班都有一批“头羊”级人物积极引领，带动着班集体良好的学习氛围；大部分学生学习态度有了根本好转，相比高一阶段，学习态度更为端正。在为学生的进步而倍感欣慰的同时，李校也指出我们还需正视问题。半期考试也反映出存在“尾巴”较大的问题，还有部分学生的成绩不甚理想，亟需提升；个别学生的学习态度仍然故我，懒惰现象还比较严重。学校及家长需要从各方面努力帮助他们攻坚克难，完成学生观念、心理上的转变，进而提升学习成绩。

接下来李校为家长们明确了高二年级的主要任务：

一、在学习上：1、学科知识向更深入发展，需要更深度的学科思维，需要在书本知识上进行拓展。 2、大部分学科完成必修教材和部分选修教材基础知识的学习 。（基本建立完整的学科知识体系,为高三系统复习奠定基础）3、完成综合学科的“会考”任务。 4、提高应试能力，优化考试心态及考试技巧。 5、完成高二期末成都市的“摸底考试”。

二、在人格品质上：高二学生正处于理性发展的关键时期，在这个重要阶段，对学生思想教育的重点是帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观；引导他们树立正确的审美观、是非观、善恶观；培养他们的公民意识、社会责任意识、文明意识、法纪意识。家校应联合培养孩子的“高贵品质”：根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为他人着想的善良，为他们将来成为社会的建设者和接班人奠定坚实的人格基础。

面对以上重大任务，李校给家长们分析了学校采取的应对措施：1、坚守“严师出高徒”的教育思想。继续加强管理，严格校风。2、继续打造“高效课堂”。3、深化“培优”、“促中”、“补差”工作。4、除加强知识教学外，加大试卷（作业）评讲及分析力度，重点培养学生的审题和答题能力。5、教育学生重视会考，会考前停课复习。6、协助家长给孩子寻找多渠道的升学通道。

李校进一步为家长们介绍了全国统考、自主招生、综合评价、艺术类招生等升学的十五种通道，提醒提醒家长提前规划学生的升学途径。为了帮助学生完成学习任务，规划未来方向，李校特为家长提出了以下几条建议：积极配合学校工作；树立正确的家长角色意识，做孩子的陪伴者、老师的支持者、正能量的传播者；家长、老师是“利益共同体”，家长要和老师合作培养孩子健康的心态及人格。

讲座最后，李校围绕“培养学生终身竞争力”与家长进行了交流。李校指出，学生的终身竞争力包括四大系统——健康系统：身体健康及心理健康；人格系统：学生的气质形象、言谈举止、是非判断、审美情趣；知识系统：学科思维、专业的知识体系、跨学科修养、多元文化视野等；能力系统：记忆力、思维力、创新力、实施力等。总之，学生需内外兼修，提升思维能力，拓宽学习视野，才能从一名懵懂少年转变为智慧青年，为培养自己的终身竞争力奠基。

李校生动而充实的讲座触发了家长们的广泛共鸣，启发了家长们的深度思考，赢得了满堂喝彩。本次高二年级家长会在家长们热烈的掌声中完美落幕。

家校同行，携手共进，看今朝，学子乘风波浪。

群策群力，谋划未来，望明日，考场直取苍龙！