了解你→喜欢你→爱上你

杨欢(四川师范大学硕士)
2017-03-14
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一、了解你

  看到题目,估计大家都已经迫不及待地想要知道这个“你”到底是谁?就让我们带着好奇心一起去发现吧!

  在我读小学的那六年里,当时记忆中尤为深刻的,便是我的老师因为“你”给了我一记响亮的板子。也是因为那一板子,让我开始跟“你”置上了气。因此我从学习“你”而不知“你”,开始改变了态度,想要慢慢地去了解“你”。

  这一置气就是好几年,慢慢地我了解“你”之后,让我也有所长进。在我初三那年,我的老师因为“你”,推荐我去参加宜宾市组织的竞赛,当时的我遗憾地是并未获奖。但是这样对我来说,无疑也是一种激励,让我越发地想要去了解“你”,不断地去了解。一直到高中,我对“你”也是非常的感兴趣,虽然我并未达到特别拔尖,但我依然执着着。

二、喜欢你

  当我真正地要从高中步入到大学的那一刻,我毅然决然地选择了想要继续了解的“你”。进入西华师范大学以后,我由开始对“你”不断地了解,变成了慢慢地喜欢。在大学期间许多同学可能迷茫困惑时,我一直坚持着、执着追求着这一份喜欢。虽然大学生活丰富多彩,社团活动繁多。但我还是认真努力去学习“你”,不曾懈怠。此外,我也开始做起了家教,一方面想让我对“你”的了解和喜欢传达给学生,另一方面也可以补贴自己的生活费。在作为兼职老师传授学生知识时,我不断地学习和改进自己的授课方式,用适合学生的方式,让他们能够更容易去接受和吸收。我喜欢并且也享受着自己能够教给学生知识的过程。在这大学四年里,我会因为“你”而忧愁,因为“你”而失眠,也会因为“你”而欢喜,这也带给了我许多的收获。大学期间我获得过一次一等奖学金、两次二等奖学金、国家励志奖学金、三好学生称号、以及校级优秀毕业生。在大学毕业晚会上,上台讲述了自己的大学四年的学习经历与感

悟,那一刻让我明白我有多么地喜欢“你”。因为坚持着对“你”的这一份喜欢,我大学毕业以后选择了继续学习之路,放弃了保研资格,踏上了考研究生这条道路。当时笔试分数过了西南大学的复试分数线,但分数不是特别高。由于自己各种复杂的心理斗争,最后选择放弃去西南大学复试,调剂到四川师范大学。后来听师兄说西南大学基础数学方向并未刷人,这就成为了我的遗憾。人生有时候也许就要有勇气去尝试、去追求自己想要的,就算失败了人生也不会留下遗憾。

三、爱上你

  从大学到在四川师范大学读研究生的这样一个过渡,我对“你”的感情也更加地升温了。从我的第一程,华中师范大学暑假学习班之旅开始,到我完成了两篇论文撰写,再到找到心仪的工作,我开始慢慢地爱上了“你”。华中师范大学暑假学习班之旅在武汉这座暑假温度高达40度的城市,短短的20天,我看到上百位对“你”喜爱的人,坐在教室里汗流浃背,好像丝毫感受不到酷暑难耐,认认真真地听着老师们所带给我们这一领域博大精深的文化。我们会偶尔一起探讨、一起交流,那段时光里我发现“你”是那么充满着魅力。回到学校后,我开始撰写我的论文。因为对“你”的喜欢,热爱,我愿意去花时间去探索、去琢磨。因此在研二上学期,经过一学期的时间,我完成了两篇文章的撰写。一篇尤为突出是SCI期刊现已录用,一篇为核心期刊现已录用。此外我研究生期间还获得了国家奖学金(两万)、学业一等奖学金、励志一等奖学金、三好学生称号,并且在普通高等学校招生统考数学(理)科评卷评为“优秀”。同样地在研究生期间,除了学习我没有放弃自己对做教师的喜爱,我喜欢给那些学生传授我所喜欢的“你”。中学教师这是我给自己的职业定位,或许很多人都困惑了,为什么本科不直接就业。理由很简单,我有心仪的城市,心仪的学校类型!为了让我自己能够更好、更深入地去了解中学教师,因此我在研二下学期去了成都市教育科学研究院实习。在整个实习过程中,我主要是参与了成都树德中学外国语校区以及成都三十六中的学校调研。在这过程中,我深刻感受了作为中学教师,我所欠缺的东西还很多,另一方面我也收获了很多的东西。因此我紧接着又去了成都市师大附中实习,为我未来教师之路做好更充分的准备。

  后来求职季迎来,我依然清晰地记得20161115日,我参加了成都外国语学校高新校区的招聘。当时经过层层筛选和考核,我带着忐忑的心情等待着最后一轮的试讲结果。当杜校长走出面试办公室,告诉我应聘上“成外高新”的那一刻,我心中的喜悦难以言表。心仪的城市、心仪的学校类型,我就这样如愿以偿了!进入到“成外高新”这个大家庭,我能够深刻的感受到三位校长高尚的教育情怀、独到的教育理念以及同事们优秀又谦虚。李校长分享给我们的一篇文章我记忆尤深,题目是“教育从做一个值得孩子尊重的人开始”。我问自己是否真的尊重教师这份职业,是否把自己的职业当成使命去做,是否体会教育的深切意义?作为初踏入工作的我,愿意用自己的身体力行、为人师表,努力去做一个值得学生尊重的人,给他们爱、智慧和知识。尽管我还有很多不足,但我愿意为我喜爱的教师工作去付出、去努力。相信这一刻,大家已经猜到了“你”,我爱数学!我爱数学教师这一份工作!未来我会像爱它一样爱着成外高新!此时我已经在喜欢成外高新的路上一路狂奔!

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