师者风范·与园丁的对话｜2022届成都市优秀教师罗恒：不骛虚声求实功
有一种付出是披星戴月
有一种责任是教书育人
有一种使命是成就未来
他们培根铸魂，甘为人梯
三尺讲台，四季辛劳。
师者若水，润物无声，
春晖四方，桃李天下，
师之恩泽，必会久留于心中。
接下来让我们一起走进
成都市优秀教师罗恒润物无声的教育故事吧
罗恒，中共党员，中学物理高级教师，全国高中物理竞赛及高校自招高级教练。曾任2022届年级主任，物理备课组组长。现任成都高新区成外高级中学生活安保服务中心主任助理，多次被评为“校级优秀教师”及“高新区优秀教师”，并于2022年12月荣获“成都市优秀教师”。理想牵引教学，教学成就梦想。作为物理老师，她始终坚持终身学习，积极参加各种教研活动、教学培训，不断提升自我，以求为孩子们呈现更好的课堂。
所教学生考入中国科学院大学、中国海洋大学、厦门大学、四川大学、电子科技大学、华东师范大学等重点大学；指导学生参加全国中学生物理竞赛多次获奖，2017年被评为“优秀教练”；指导学生参加科技创新大赛多次获奖，2018年被评为“优秀辅导老师”。作为备课组长，她带领本组老师潜心教研，共同成长，在高新区第五届领航杯“高考试题解析与课堂教学改进”团队比赛中荣获一等奖。
没有天赋异禀的幸运，唯有水滴石穿的坚持；没有一步登天的幻想，唯有日积月累的付出。作为班主任，罗恒老师始终无微不至地爱着每一个孩子，用爱教育，用心教育。2019年，她在成都市高新区第五届中学班主任技能大赛中斩获“治班策略”“班级活动方案”“学生心理个案”三个单项一等奖，荣获综合二等奖。
唯有热爱，可抵岁月漫长，罗恒老师将自己的青春献给教育。任教多年来，她始终把教育当做事业而非职业。每当看到学生求知的目光，听到学生收获知识的欢笑，都让她深深感到幸福。同时，她也非常注重学生的全面发展，鼓励学生全方位成长。在高新区“演绎红色经典，礼赞百年华章”党史历史剧比赛中，她带领全班同学积极参加，荣获初赛一等奖，决赛二等奖。所带的班集团结奋进，2021年被评为成都市高新区“十佳团组织”，而她也被评为“优秀指导教师”。
罗恒老师一直用坚定的教育理想牵引自己的物理课堂，而这样精彩丰富的课堂也不断成就着莘莘学子的梦想。从教19年来，她始终秉承崇高的职业操守和坚定的教育信念，保持严谨的治学态度和饱满的工作热情，培养学生良好的学科素养，促进学生的素质发展。她以师者之德树人、以仁者之爱育人，言传身教并谆谆教导，潮头勇立恪守初心，只是希望能送同学们一程，为将来打下坚实的基础，行稳致远！
很激动，感谢成都市教育局对我工作的肯定。当然这份荣誉不只属于我，也属于我们共同奋战的同事，也属于努力奋斗的同学们。这份荣誉对我们也是一种鞭策，让我们不断思考在接下来的教学工作中如何才能做得更好。
我们2022届是一个团结奋进的年级。在龚校、胡校整体规划布局下，通过老师和同学们的共同努力，我们取得了不错的成绩。年级工作纷繁复杂，年级管理的压力大，肩上担子重，年级主任要有内在的精神力量或者说良好的心态，让自己在日复一日的工作中保持坚定而有效的行动。要始终抱着自主自觉全面管理的主人翁心态，把学校的教育理念在年级层面转化为具体的阶段性的教育实践行为，并从细节入手加以贯彻落实。教育就是一场持久战，我们要在胸怀全局的前提下打好每一次局部战争。
首先，这个成绩是老师同学共同努力的结果。过程的艰辛，凡是通过努力获得过成功的人都明白。其次，我们与成外开始了七个一体化，行政一体化、文化一体化、制度一体化、招生一体化、教研一体化、评价一体化、福利一体化。共同教研，资源共享，紧跟成外的步伐，脚踏实地，努力耕耘，行则不辍。以年级组领头，认真组织每一次考试，阅卷，成绩分析，总结表彰；以班主任为中心，教学生如何看待试题和分数，如何克服恐惧树立信心，如何坚持考试—听评—改错—试卷分析—强化训练；以备课组为单位，认真研究每一道模拟试题，把一道题拆分成若干个小题，知识点与能力点逐一突破，巩固知识体系的同时不断提升能力。在这个过程中，同学们收获很多，进步很多。
您在教书育人方面取得了很大的成绩，能给青年教师们提供一些班级管理方面的建议吗？
建立和谐正气的班委干部团队，培养班级体凝聚力；与学生多沟通，了解学生基本情况和普遍观点想法，面对学生的学科问题耐心细致，面对学生的常规问题宽严有度，面对学生的其他问题温情有爱；对事客观公正，对人不偏不倚，赏罚有度，合情合理；当然作为教师，我们在专业知识上能力过硬，在教育教学中认真严谨。
您作为一名师者，有什么想和当代青年学生说吗?
身逢盛世，是我们的幸运。但同学们你们要明白，中国今天的国泰民安是一代代先辈们忘我奉献、接力奋斗出来的。我们正在创造新的历史，我们应该不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望，接好这一棒，走好这一程。好好生活，把所学所悟融入生活，在生活中继续学习成长。
罗老师是一位对工作有高度责任心，对学生真情关爱的老师。在课上，罗老师授课有条理有重点，能充分利用时间，让我们能够全面的掌握知识。她还会和同学们进行互动，时常让同学们充当“小老师”，表达自己的理解与想法，锻炼了同学们的表达能力。
在课下，罗老师会对同学们进行一对一的答疑解惑，既严格又有耐心。不管同学们的问题简单或复杂，她都会认真地解答，帮助同学们建立相应的知识体系，让我们学会如何举一反三。只要有一位同学有问题，罗老师就不会休息，随时都可以在办公室看到她的身影。罗老师的这种高度负责任的态度让我动容，也催我奋进。
在生活中，罗老师对同学们的日常规范严格要求，用无私的真心关爱每一位同学。当有同学犯错时，罗老师会毫不客气地指出并监督同学改正。当有同学心里压力过大时，罗老师会悉心为他疏导，使同学能够以最好的状态来学习生活。记得我有次生病发烧，罗老师立即带我去医院治疗，不仅没有耽误病情还没有落下太多功课。罗老师对我的关心与教导让我终身难忘，很幸运能成为她的学生。她对工作认真负责的态度也会一直激励我，不断向前！
罗老师是一位很敬职敬业、有责任心的老师。她平时很重视基础，上课的内容都来源于课本又高于课本。特别是她讲课的思路非常清晰简洁，举一些生动的例子将复杂难懂的概念简单化，便于我们理解，将物理与生活实际联系起来。令人印象最深刻的是她讲题的时候，她重视思路、过程，会针对一道题进行变式、拓展，从一个知识点延伸到另一个知识点，进而带我们总结这类题型，理清思路。她总是叫我们要复习做过的题、要回归课本。下课时，我们问她问题，她都会一一详细解答，也会针对个人情况进行单独辅导。她在同学们眼里一直是一位很帅气而又细心温柔的老师。